编者按：学校推出的机构改革，目的是为了优化人才培养模式，那么，这样的初衷，学生是如何认识的？为此，我们采访了几位同学，感受到了他们对于学校的理解，也感受到他们内心深处对原有学院的不舍。他们的理解是学校发展的动力，他们的不舍更是一种温暖的动力。为了他们，是我们唯一的出发点。
刘啸（理学院12级）：我对于书院改革，还是理解大于愤慨，赞成是因为理性，抵制是因为感情。书院制改革真正破除了以往一直以来的学院模式，将更多自主权还给学生自己，可以自由选择除专业课以外的课程，更加锻炼我们的自主能力。如果将来书院的各种综合设施逐渐完备后，大学生的活动地点将会由院系教学楼、大学生活动中心等转移到书院里，有了自己的院徽，院旗，院服，书院特色之后，也会产生浓浓的归属感，对于原学院的留恋的一切的问题，都交给时间来磨灭，成为美丽的回忆。
陶梦瑶（审计与会计学院12级）：在刚刚得知院系被拆掉合并时，每个人内心本能的反应就是抗拒，因为我们曾经为之骄傲的学院没了。但是经历过理性的思考以及院长的解读，我们逐渐地接受了。因为我们明白，书院制是建成创新型多元化的人才培养的一种模式，面向“全人”的教育。我们希望学校的这次改革能够取得重大突破达到既定目标。
赵雪（金融学院13级）：希望我们不仅在学院里认真学习，也可以在书院里更好的交流沟通与合作。希望我们的专业知识越来越强，同时我们的文化氛围也越来越浓厚。我们要形成有南审特色的书院制，让我们在书院里能够充分发挥自己的才能，形成一个融洽的大家庭。
章天成（审计与会计学院13级）：学院改革，是想强强联手，带动弱势院系，将院系分配的更加合理规范，向大学迈进。有时，牺牲小我才能促进整体的发展。也许，你认为你曾经的专业，或是院系是你坚实的依靠，而从真正意义上来说，一个综合性的，卓越的学校才是你离开学校，面向社会，最最坚实的依靠。有人在害怕，害怕脱离了原来的依靠，自己会没有那种自信的力量。这是完全没有必要的，专业、院系是一方面，它能给你塑造一个完美的外在，而优秀的内在是要靠自身打造的。而在一些未知面前，一些孤立无援的境地，你会懂得你需要的是什么，怎样才能成为你想要成为的人。院系也好，学校也好，这都是单方面的，要靠自身去证明自己的价值，学校是因为学生而优秀。梅贻琦曾提出：大学，非大楼之谓也。同样的，大学，也并不意味着是某些专业或是独立的个体，我们是一个集体，需要依靠大家去实现这次革命。
梁靖缘（审计与会计学院IAEP）：对学生现在最急切的问题进行答疑，是对书院制推行的最好方法。这样学生才会有动力去做书院建设、书院活动，打造书院精神。不要总是说他人成功的例子，每个学校都有自己的特色与实际情况，邯郸学步是我们最不想见到的结果。有时候我们学生去问老师问题，老师们也会反映不是很明白改革后的运作方向，一些小道消息越传越偏，就会影响到学生对学校的信心。其实，每位师生的最终想法肯定都是希望学校能有所立、有所成。所以我们在心底都愿意做改革的践行者，而不是仅仅被改革推着向前走。希望学校能解答大家关心的问题，不仅仅是一种积极、正面的答复，更是我们前行的动力与方向。
刘欣（金融学院13级）：无论学校结构如何改变，院系如何调整，学校教书育人的宗旨不会改变，学校“诚实求是，笃学致公”的校训精神不会改变，时代在发展，社会在进步，学校的改变，就应该紧跟时代的潮流，以一种全新的面貌去应对时代的需求，为培养新一代德才兼备的大学生而努力，学校的调整，应该致力于为学生营造一个更良好，更有利的学习及生活环境，让新一代的大学更加和谐，不仅仅是学生之间，还有师生之间，这样的调整，才更有利于学校长远的发展。
（责任编辑：唐利）